Correspondances
est le courrier de l’École freudienne
du Québec. Il s'adresse aux membres réguliers inscrits
à l'École et à ses cercles, aux collaborateurs
et à toute personne intéressée aux travaux
de l’École. Il offre la possibilité à
chacun de faire connaître à l’École le
travail effectué dans un groupe de lecture, un groupe de
travail, un cartel ou encore une réflexion sur un texte ou
un rapport d'activités. Les publications sont des textes
en travail et non des versions définitives d’articles.
Les textes produits pour la diffusion dans Correspondances peuvent
être l'œuvre d'un groupe ou d'un individu, en anglais
ou en français. Les positions théoriques et cliniques
de ces textes sont la responsabilité des auteurs et peuvent
faire l'objet de discussions ou ouvrir des débats importants
pour l'École. Par ailleurs, tout texte produit pour la diffusion
à l’intérieur de Correspondances s’inscrit
dans la ligne de l’École.
Contenu
du dernier numéro
Vol.
11, no. 1, janvier 2010
État
de la psychanalyse à l 'École freudienne du Québec
Enseignement sur l’éthique et le lien social
Yvan Simonis
Contributions aux travaux de l’École
Retour sur une expérience de stage au « 388 »
Logique d’un autre engagement
Simon Flémal, Jessica Abdelmoumene
Perrine Panis, Adelwijn Meirhaeghe
Salvador Dali : l’homme derrière la moustache
Caroline Massé
Est-ce que vous rêvez ?
Annie Soulières
Au-delà des frontières du biologisme et du cognitivisme
: l’inconscient
Stéphane Bouchez
Activités et événements
Pour
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